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如果你有一个注定平凡的孩子:若是平凡,该当如何

2018-11-27 来源:观海松说教育  浏览:    关键词:亲子成长
摘要:有句“名言”让家长喜忧两重天:学霸都是来报恩的,学渣都是来报仇的。现实也是如此,父母教长在评论孩子的好坏、学生的好坏时,都会落入俗套:用成绩衡量孩子的优劣。但是,成年人的眼光很多时候会忽视孩子的出色之处。一、多留意平凡的孩子对待平凡的孩子,我们该放弃鄙视平凡,还是该欣然接纳平凡?一次班会选举班委,让我受到不小的震撼:按照预想,班长、学习委员一些荣光的“职位”毫无意外被学习优秀的学生“摘走”,体育委员,被那位在运动会中长跑表现出色的学生毫无争意的“拿下”,只是“卫生委员”还在计票。往期的“鸡肋职位”,这学期

有句“名言”让家长喜忧两重天:学霸都是来报恩的,学渣都是来报仇的。

现实也是如此,父母教长在评论孩子的好坏、学生的好坏时,都会落入俗套:用成绩衡量孩子的优劣。

但是,成年人的眼光很多时候会忽视孩子的出色之处。

一、多留意平凡的孩子对待平凡的孩子,我们该放弃鄙视平凡,还是该欣然接纳平凡?一次班会选举班委,让我受到不小的震撼:按照预想,班长、学习委员一些荣光的“职位”毫无意外被学习优秀的学生“摘走”,体育委员,被那位在运动会中长跑表现出色的学生毫无争意的“拿下”,只是“卫生委员”还在计票。

往期的“鸡肋职位”,这学期注定是一个出力多、“亮点多”的“干部岗位”,比如每天早上检查“划定区域”的卫生,不定期协同学生会检查宿舍卫生,每月两次食堂公益大清扫活动。

因此,有两位学霸宁可放弃其它“职位”,也要染指“卫生委员”。

选举结果出人意料:是成绩中游的雯雯,击败几名成绩超好的学生得票最多。

我有些惊愕:先是表扬几句雯雯的“对人热情,对事热心”,最后忍不住问大家,为何要推选雯雯?同学们发言挺踊跃,有说她乐于助人,有说她热心待人,也有说她性格开朗,“检查宿舍卫生不会摆威风”。

听到孩子们的议论,我突然有些脸红:自诩看透学生本性,却看不清自我的本色,随着这指标、那指标的要求,自己的眼神在成绩优秀的学生身上聚焦越来越多,看向成绩平凡孩子的眼神越来越少。

这也是许多父母或是师长的通病:在学生和孩子面前,总是无意中用唯一的标准——学习成绩去衡量孩子:成绩高,值得表扬和赞赏;学习差,即使嘴上不说,心里也难免轻视几分。

为什么要用成绩去划分学生?我们为什么要赋予成绩优秀的学生创造更多优秀的机会,压缩平凡学生活动和表现的机会?从孩提开始,我们就渴望成功,渴望被世人认可,渴望能在历史里留下一席之位,但是很遗憾,能做到这些的,仅是凤毛麟角般的存在,无论父母是否承认,绝大多数孩子终会落入平凡,“泯然众人”。

看着性情爽朗的雯雯懦懦地对大家表示感谢,听着她越来越流畅地阐述自己“会努力为班级体争取荣誉”的方法,我越发感到,无论是父母,还是师长,都没有任何理由忽视平凡孩子。

人人向往成功,于是,无形中对成功的人显得更加宽厚热情,却对需要我们关心的平凡者越发漠然置之,甚至不假辞色。

二、平凡也是一种人生家长会之后,有家长找到老师,满腹不甘地痛陈孩子不努力、不完成父母制订的日常计划:报了好几个辅导班,成绩还是“上不去”,平时不背英语,不做习题,不早起背副课:“如果五点半起床,背五十分钟功课,也不会有这样的成绩。

”这是一种奢望。

父母是平凡的,为何会把成绩做为“硬指标”,逼迫平凡的孩子做出“不平凡”?有心理专家分析,越是平凡的父母,越会把未能成功的人生强加给孩子,用孩子的成功弥合自己的“创作”。

这样的分析,未必尽然。

只要父母关爱孩子,关注的是孩子未来会不会幸福,这种逼迫就不会停止。

不求孩子出息,只求日后“踏实走好人生的每一步,平安到老,在社会上别遭罪”,这种最低限度的“逼迫”,对于平凡的孩子而言,本身就是亲情的死结。

尼采说过,接受平凡的生活,也接受孩子的平凡。

但是,现实生活中,因为社会的竞争,为了孩子未来的生活,一些父母即使知道孩子本质平凡,仍旧不得不狠下心逼孩子努力学习,如果孩子没有一点起色,依旧平凡无奇,不仅带给他们的父母更多失望,而且自己也要承受来自平凡世俗的轻视。

最后,孩子们索性“破罐子破摔”,把平凡沦为“更加平凡”。

朋友的辅导班里有两个学习成绩差、自律能力差的孩子,差到那种中考几乎无望却始终不知改进、不知努力的孩子。

他们三分钟的兴致来了,就会好好学一学;兴致去了,把辅导班当做谈话的地方:我不想念书,是爹妈逼我来。

朋友不止一次自嘲:放弃孩子,自己心理过不去,不放弃孩子,自己的脾气过不去,真应该让某些满嘴跑火车的“砖家”来教一教这两个孩子,看一看是否会“化平凡为神奇”。

坦率的讲,我们身边大多数孩子,注定了此生平凡。

但是,平凡者众,成功者稀,平凡是一生,成功也是一生,纵使孩子是平凡的普通孩子,父母既不能把孩子养成平庸的人,也不能过度逼迫孩子。

父母要做的,是坦然接受平凡的孩子,因材施教,因势利导,帮助孩子找到自身的内光点,充分发挥这些闪光点。

孩子学习好,是天大的好事;成绩一般,只要孩子知道努力,懂道理,肯上进,能够平心静气去做自己喜欢的事,在平凡中找到人生的快乐,走进社会也会成为不平凡的孩子。

孩子终究要离开父母,去寻找自己的天地。

对孩子而言:你有你的路,我有我的路。

孩子平凡也好,不平凡也罢,人生的路都要自己选择。

适当的路,正确的路和唯一的路,这样的路无法预先判断,或许存在,也或许不存在。

但是,无论平凡,还是不平凡的孩子,他们早晚会明白,既然选择,就要担起责任,承受其中的甘苦,“尽起所有赌明天”。

而父母,不过是孩子旅途的陪伴者和劝导者。

(谢谢您的阅读,敬请关注作者“观海松说教育”)

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